Compartilhando ferramentas da Web 2.0: HagaQuê e Britstrips

Por Adriana Silva e Ainoã Vieira

Ferramentas analisadas:

• Hagaquê: http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/downloads.php?lang=pt-BR

ü  Ferramenta que possibilita a criação de histórias em Quadrinhos de maneira simples. Sua interface é similar a do Paint. Além de permitir a inserção de Cenários prontos (coloridos ou para colorir), também permite a criação de cenários e desenhos com ferramentas simples (círculo, retângulo, linha). É possível ainda importar figuras de qualquer tipo e posicionar os elementos da tela de acordo com a necessidade.

O programa pode ser baixado e instalado gratuitamente.

Um ponto contra é que apesar de a interface ser relativamente simples não é muito atrativa, especialmente para crianças, por conta da falta de apelos visuais.

Há ainda a possibilidade de inclusão de áudio como narrativa das histórias ou onomatopéias. Estes sons podem ser gravados ou inseridos.

Sugestões de uso: Esta ferramenta pode ser utilizada para tratar qualquer assunto em sala de aula e enfocar a produção de textos. Sugiro a mesma para o primeiro segmento do ensino fundamental.

• Britstrips: http://www.bitstrips.com/landing

ü  É um software educacional que se assemelha ao Hagaquê, pois é utilizado para criar histórias em quadrinhos. Apesar de terem a mesma finalidade, o Bistrips possui uma interface mais atraente e oferece mais recursos, como a criação de avatares, o que desperta o interesse das crianças em utilizar o software. Nele, o professor cria sua conta e cadastra seus alunos. A partir daí ele pode criar situações-problema em que os alunos devem estar inseridos ou inseri-los nas situações já oferecidas pela própria ferramenta. Ou seja, todos os alunos da turma podem fazer parte de uma mesma história.

Muitos professores que utilizam o Britstrips afirmam ter alcançado bons resultados com suas turmas. No site http://www.bitstripsforschools.com/ é possível encontrar depoimentos de alguns professores acerca do uso desta ferramenta em suas escolas.

ü  Desvantagens: Esta ferramenta está disponível em inglês ou francês e é gratuita por apenas 30 dias.

ü  Sugestões de uso: Esta ferramenta pode ser utilizada em situações que envolvam a criatividade ou o desenvolvimento do senso crítico dos alunos. No site há o exemplo de uma situação em que uma professora canadense utilizou o Britstrips para trabalhar a consciência política dos seus alunos. As eleições estavam se aproximando e ela criou a atividade “Promessas de Campanha”, onde os alunos deviam criar histórias em quadrinhos simulando a candidatura de seus avatares ao governo federal. No decorrer da história eles deveriam apresentar suas propostas de governo.

Redes Sociais na educação

Antes de escrever qualquer coisa vamos fazer uma breve reflexão!

Quantas horas por dia você passa em frente ao computador?
Você costuma compartilhar as informações que julga interessante como seus amigos?
De quais redes sociais você faz parte?

Agora... só mais uma perguntinha:

Você sabe o que são redes sociais?

Segundo a Wikipédia, "uma rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns."

Provavelmente, muitas pessoas responderão que passam horas e horas em frente ao computador e que a maioria destas horas são gastas mexendo em redes sociais, como o Orkut e o Facebook principalmente. É muito fácil constatar isso, pois as estatísticas mostram o quanto as redes sociais vêm crescendo em número de usuários. Essa busca tem crescido tanto que outras redes estão surgindo e sendo abraçadas de igual forma. Há pessoas que têm contas em praticamente todas as redes sociais.  Vamos assistir ao vídeo abaixo:

O principal motivo que leva as pessoas a se conectarem às redes sociais é a possibilidade de manter contato com os amigos e de entretenimento. Mas, será que elas só servem para isso? Que tal  seria se pudéssemos aproveitar todo o potencial das redes sociais na educação?

Sabemos que as redes sociais constituem um espaço de compartilhamento onde os usuários podem postar muito mais do que curiosidades ou entretenimento, mas informações que são de extrema relevância para determinados grupos, o que pode gerar discussões e, consequentemente, produzir conhecimento.

As redes sociais podem ser uma excelente ferramenta educativa se os professores estiverem preparados para utilizá-las, pois apresentam uma grande vantagem em relação a educação tradicional -  a interatividade, que permite o compartilhamento de informações, a criação de grupos que tenham interesses comuns que podem construir colaborativamente conhecimentos.

O próprio FACEBOOK é um bom exemplo de rede social que pode ser utilizada na educação. Lá é possível criar grupos e você pode decidir se serão fechados ou abertos. Neles é possível compartilhar informações e também é possível contruir documentos de foma colaborativa. Além disso, seu chat permite a discussão em tempo real sobre o assunto que estiver em pauta.

Para saber mais sobre o uso do Facebook na educação, visite o blog Aprendendo em Rede.

Para saber mais sobre redes sociais clique aqui.

Forte abraço e sucesso!

Informação na sala de aula: O BLOG como um diário de notícias

Por Adriana Silva e Ainoã Vieira

O vídeo abaixo representa como os meios de comunicação influenciam o ser humano em seu dia a dia e suas atividades. Assista e faça uma breve reflexão:

Como educadores, nós podemos ignorar tudo isso em nossas aulas?

Como ignorar que os meus alunos cheguem a aula com uma gama de informação tão grande?

Será que devo desperdiçar esse conhecimento? Ou reaproveitá-lo?

A internet permite que tenhamos acesso a um mundo de informações e com nossos alunos não acontece de forma diferente. Ao chegarem à escola os alunos trazem consigo uma grande quantidade de informações e experiências novas todos os dias. Estas informações e experiências são adquiridas das mais diversas maneiras e são rapidamente difundidas entre eles através de conversas cotidianas, bate-papo online, Orkut, facebook, blogs, etc.

Diante de tantas informações e recursos tecnológicos tão atraentes, as aulas têm se tornado algo desinteressante para as crianças e os jovens. Muitas informações são consideradas por eles desnecessárias, pois não vêem aplicação alguma em sua vida, seu cotidiano. Além disso, a internet permite que pesquisemos e encontremos muitas das informações que os professores apresentam em suas aulas. Como o professor pode aproveitar o conhecimento trazido pelo aluno e fazer com que isso seja um diferencial no processo de construção do conhecimento? A grande verdade é que não podemos desconsiderar o universo de nossos alunos, pois quando o discente enxerga uma aplicação do conteúdo em seu cotidiano, a aula se torna mais interessante e motivadora, principalmente quando ele percebe que pode participar e contribuir com informações que podem ser novas até mesmo para os professores.

Então fica a sugestão: Utilizemos o blog/wiki como um diário de novidades...

Em um primeiro momento você deve criar um blog ou uma wiki com um nome atrativo para o contexto de seus alunos. Em seguida, poste informações úteis e que motive a participação do aluno. Num terceiro momento torne-os “repórteres” e dê a cada dupla ou trio um tempo para que produzam seu post.

Na realidade, o ideal é que cada aluno possa contribuir com aquilo que descobriu ou vivenciou naquele período. Você deve estimular que eles possam procurar o professor de língua portuguesa de forma a manter a correta grafia e gramática.

O segredo está na forma como os sensibiliza a participar.

Coloque essa dica em prática e poste aqui os resultados.

Sucesso.



Blogs na Educação

O avanço tecnológico tem provocado muitas transformações na sociedade em que vivemos e estas mudanças têm se refeletido diretamente sobre professores e alunos, consequentemente, sobre a escola.

Boa parte dos professores e alunos estão acostumados com uma educação onde não há interação. O professor transmite a informação e o aluno a recebe passivamente. A tecnologia traz justamente a possiblidade de interação, mesmo que seja à distância e isso transforma a forma de ensinar e de aprender, pois agora todos podem dar sua colaboração, todos podem questionar, ...

Que tal  se pudéssemos aliar a tecnologia ao processo de ensino-aprendizagem? Vamos refletir sobre isso assistindo ao vídeo abaixo que fala um pouco sobre o uso de blogs na educação:

http://www.youtube.com/watch?v=bJGlhrJHjW4

O blog é uma ferramenta assíncrona que permite o compartilhamento de informações. Ele já vem sendo utilizado por muitos educadores que têm atingido bons resultados.

São exemplos de blogs educativos:

A revolução acontece - Blog da SME - RJ

Simão Pedro

Objetos de Aprendizagem - Educopédia

Em seu artigo Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica, Maria João Gomes afirma que:

Ao constituírem espaços de publicação na web os blogs permitem tornar visível a produção escrita dos seus autores dando assim “voz” às suas ideias, interesses e pensamentos. Participar num blog que tenha uma audiência pode ser um estímulo à reflexão e produção escrita desde que exista uma orientação e acompanhamento nesse sentido. A escola e as actividades nela realizada ficam mais expostas ao escrutínio público mas também mais próximas das comunidades em que se inserem e abrem-se novas oportunidades para o envolvimento e colaboração de diversos membros dessas comunidades.

(GOMES, 2005, p. 313)

Ou seja, um blog pode ser utilizado na educação de diversas formas:

• Para divulgar ideias e informações especializadas;
• Para promover debates;
• Para promover a interação entre os membros de um grupo,etc.

Vale ressaltar, que antes de fazer uso de qualquer tecnologia na educação, é importante analisar quais são os reais objetivos de aprendizagem traçados pelo professor e verificar se a  ferramenta escolhida irá ajudá-lo a atingir seus objetivos. Além disso, deve-se levar também em consideração o público-alvo e quais são as suas expectativas.

Grande abraço,

Ainoã.

Educopédia

A Educopédia é uma plataforma de aulas digitais criada pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ) em parceria com o Oi Futuro. Nela o professor tem acesso a planos de aula, apostilas, vídeos, jogos e etc. Os alunos também podem acessá-la para realizar atividades e tirar dúvidas. E o mais interessante é que todo o material disponível nesta plataforma é desenvolvido pelos próprios professores da rede municipal de ensino. Ainda são poucas as escolas que utilizam a plataforma, mas parece que o resultando está sendo bastante satisfatório.
Quem não é professor da rede pode acessar a Educopédia como visitante e terá acesso aos mesmos recursos que os alunos. A plataforma está passando por um processo de atualização e está ficando cada vez melhor! Vale a pena conferir!


Acesse o blog da Educopédia.

Acesse também o Portal da Educopédia.

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Winplot

Olá gente!

Aproveitando que o tema principal deste blog é a Matemática, que apresentar a vocês um software muito simples e muito bacana para ensinar esta disciplina, principalmente funções. Trata-se do WINPLOT, um software free, que plota gráficos em 2D e 3D, cria animações, encontra raízes de funções, etc. Ele pode ser uma excelente ferramenta de auxílio para o professor, pois é leve, seu menu é de fácil manuseio e possui uma versão em Português.

Para fazer o download  clique aqui.

Apesar de ser muito simples, disponibilizo o vídeo abaixo para retirar as possíveis dúvidas.

Bom dia a todos!

Este blog foi criado para que possamos compartilhar informações sobre tecnologia e educação. Para iniciar, apresento o vídeo EDUCAÇÃO EM REDE. Assistam!